Cet ouvrage aborde la lecture critique d'articles de façon particulièrement synthétique, sous forme de chapitres indépendants. Sa partie théorique est complétée par dix exercices corrigés permettant d'approfondir ou d'approcher des thèmes qu'il serait difficile d'expliciter sous une autre forme.
Destiné avant tout aux étudiants en médecine préparant l'examen classant national, il sera également une aide précieuse pour tout médecin souhaitant se perfectionner dans ce domaine.
Bien qu'il soit conçu pour la "consommation" et non pour la "production" d'articles scientifiques, sa lecture "en creux" sera utile pour la rédaction des premières publications.

L'auteur, Michel Rosenheim, est médecin, maitre de conférences des universités-praticien hospitalier en santé publique au CHU Pitié-Salpêtrière. Il a initié au sein de sa faculté de médecine l'enseignement de la lecture critique d'articles dès 2002 et c'est en se basant sur son expérience pédagogique qu'il a rédigé ce livre.
Outre son expertise dans le domaine de la méthodologie des études en épidémiologie ; inhérente à ses fonctions hospitalo-universitaires, sa qualité de membre de la commission nationale d'autorisation de mise sur le marché pendant dix ans lui a permis d'avoir une connaissance approfondie de la méthodologie des essais thérapeutiques.